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家庭教育（yù）最容易忽（hū）视的7个方（fāng）面
来源：www.hn.jian.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2019/8/21 15:59:16
1、过度照顾（gù）
许多父（fù）母要求孩子去看书，自己却在看电视。要求小孩要有礼（lǐ）貌，自己却一天到（dào）晚对孩子（zǐ）破（pò）口大骂。当父（fù）母言行不（bú）一（yī）的时候，会失去（qù）孩子（zǐ）对父母的（de）尊（zūn）敬，甚至引起（qǐ）反（fǎn）感。如果希望培养孩子阅读（dú）的习（xí）惯，就该尽量陪着他读书。如果你希望孩（hái）子有礼貌，表现出你对（duì）孩子的尊（zūn）重是最有效的方法。
很多父母以一（yī）种极不礼貌的方式教孩子懂礼貌。只能使（shǐ）孩（hái）子表现（xiàn）出（chū）虚（xū）假的礼貌（mào）行为，内心里（lǐ）是毫无敬（jìng）意的。这种礼貌是虚伪的礼（lǐ）貌。
3、只关心学业，忽视其他生活能力
现（xiàn）代父母的悲哀是（shì）把对孩子的投（tóu）资全都放（fàng）在成绩上。但学（xué）校只能（néng）给（gěi）孩子颁发（fā）毕业证（zhèng）书，却不能给（gěi）孩子就业保证书。拿到高学（xué）历、好成绩，并（bìng）不是竞争的结束，而离开学校才（cái）是（shì）竞争真正的开始。父母除了（le）在（zài）乎孩子外在（zài）的（de）分数、学（xué）历（lì）、学（xué）校之外，对（duì）于孩子（zǐ）内在的美德、快乐和健康等，更需要关心。
我见到了好多个这样的孩子（zǐ），他（tā）们家庭富裕（yù），生活无忧。从小凡是他们想要的，只要开（kāi）口（kǒu）就可以得到。慢慢地，他们（men）开始对什么都无所谓，没（méi）要求。因为（wéi），在他们的（de）观念里，生活（huó）本该无忧，要什么有（yǒu）什么，而且不要付出努力即可得到。别以为这（zhè）样的孩子生活的（de）和快乐。我觉得没（méi）有比对生活没（méi）有要求，没有盼头更痛苦和（hé）无趣（qù）的乐儿。
5、完美主义
有研究（jiū）表明，许多（duō）需要进行心理治疗的孩子，往往（wǎng）都是父母（mǔ）造成的，他们被父母的（de）要求与期望逼（bī）得（dé）喘（chuǎn）不过（guò）气，最后（hòu）只好宣布放弃。父母（mǔ）应该给（gěi）孩子一条活路（lù），也给孩子一条退（tuì）路，如果（guǒ）孩子没有办法考上第一志愿，他还应该有一条退路（lù），退一步海阔天（tiān）空也（yě）不（bú）一定。
6、害怕输在起跑（pǎo）线上
为了不（bú）输在起跑线上，很多孩子被迫提早结（jié）束无（wú）忧无虑的童（tóng）年，这其实是一个很大的误区。孩（hái）子的成长（zhǎng）就像大自然（rán）的四季变化，当孩子的身心还没有发展到可以吸收某些知识或技能的阶段时，提（tí）早学习（xí）往（wǎng）往没有效（xiào）果，甚至伤害孩子的心智（zhì）。安风（fēng）涛：很（hěn）多家长（zhǎng）将（jiāng）孩子的（de）成长当成是自己（jǐ）的孩子（zǐ）和同龄的别人家孩子相（xiàng）比，相竞争的（de）一次赛（sài）跑。他们十分在意孩子的起跑阶段（duàn），她们觉得"好（hǎo）的（de）开始（shǐ）"会决定孩子的终（zhōng）点表现——尽管他们不知道终点在哪？于是有很（hěn）多家长采用了犯规动作——抢跑。第一（yī）批（pī）最（zuì）着急的家长在别（bié）的孩子孩子做准备动（dòng）作时，就让自己的孩子快快出发，同时还（hái）会给（gěi）孩子加油催促，当（dāng）孩子跌跌撞撞地跑步时，他们还（hái）会用手扶一扶，推一推。第二批家长看到别人的孩子都抢跑了，开（kāi）始着急，也忍（rěn）不住将孩子推了出（chū）去，生（shēng）怕被落下。
7、负（fù）面的（de）言语太（tài）多
“你不要……”、“你不可以……”、“为什么你（nǐ）总不（bú）听我的话……”等等。负面（miàn）的词语太多，很容易（yì）激起孩子的防卫机（jī）制（zhì），你每次（cì）看到孩子就纠正他的（de）缺点，他的大脑会渐渐形成一种反应（yīng），一看（kàn）到你（nǐ）就紧张、害（hài）怕（pà）、甚至产（chǎn）生敌意。负面（miàn）言（yán）语会压（yā）抑孩子的天（tiān）赋，而（ér）正面的欣（xīn）赏和鼓励会让孩子（zǐ）表现（xiàn）得更好。
很多家（jiā）长（zhǎng）经常（cháng）会（huì）以为自己批评、指责和（hé）打击孩子（zǐ）后，孩子（zǐ）会（huì）自我反省，会（huì）倍受激励，然后证明自己并不像父母说（shuō）的那样糟糕。然而事实并非如此，孩子在（zài）父（fù）母（mǔ）的多次否（fǒu）定后（hòu）往往会相（xiàng）信（xìn）父母的评价，认为自己（jǐ）很笨。孩子的自（zì）信只能（néng）是通过体验成功后，自己给予自己积极的（de）肯定和评价后或者（zhě）是得到（dào）来自他（tā）人的欣赏而慢慢形成。
现在（zài）许多小孩一生下来，就被照顾得无微（wēi）不至，其结果（guǒ）却（què）可能剥夺了孩子学习的机会（huì）。有些孩子（zǐ）被喂食到（dào）了两（liǎng）三（sān）岁甚至更大，小手（shǒu）缺乏（fá）拿汤匙、筷子的练（liàn）习，会（huì）导（dǎo）致手部肌肉（ròu）的发展问题，上了（le）小学可能连写（xiě）字都（dōu）会（huì）很困难。因为（wéi）怕孩子噎到，所以一（yī）直给孩子喂食（shí）柔软的食物（wù），会让孩子（zǐ）没法发展（zhǎn）咀嚼能力，甚至没办法正确发音。怕孩子冷、怕孩子热、怕孩子受伤、怕（pà）孩子在外面被（bèi）欺（qī）负，处处保护的（de）结果（guǒ），反而是（shì）在伤害孩（hái）子。
许多父（fù）母要求孩子去看书，自己却在看电视。要求小孩要有礼（lǐ）貌，自己却一天到（dào）晚对孩子（zǐ）破（pò）口大骂。当父（fù）母言行不（bú）一（yī）的时候，会失去（qù）孩子（zǐ）对父母的（de）尊（zūn）敬，甚至引起（qǐ）反（fǎn）感。如果希望培养孩子阅读（dú）的习（xí）惯，就该尽量陪着他读书。如果你希望孩（hái）子有礼貌，表现出你对（duì）孩子的尊（zūn）重是最有效的方法。
很多父母以一（yī）种极不礼貌的方式教孩子懂礼貌。只能使（shǐ）孩（hái）子表现（xiàn）出（chū）虚（xū）假的礼貌（mào）行为，内心里（lǐ）是毫无敬（jìng）意的。这种礼貌是虚伪的礼（lǐ）貌。
3、只关心学业，忽视其他生活能力
现（xiàn）代父母的悲哀是（shì）把对孩子的投（tóu）资全都放（fàng）在成绩上。但学（xué）校只能（néng）给（gěi）孩子颁发（fā）毕业证（zhèng）书，却不能给（gěi）孩子就业保证书。拿到高学（xué）历、好成绩，并（bìng）不是竞争的结束，而离开学校才（cái）是（shì）竞争真正的开始。父母除了（le）在（zài）乎孩子外在（zài）的（de）分数、学（xué）历（lì）、学（xué）校之外，对（duì）于孩子（zǐ）内在的美德、快乐和健康等，更需要关心。
当所有的人都已学（xué）业（yè）成绩来衡量孩子的成与败时，就（jiù）会产生集体无（wú）意识。大（dà）家就会自然而然地去这样要求孩（hái）子（zǐ）。好像如果孩子成绩比佳，就是失败者。NO!绝不是这样（yàng）的！要知道，学习也只是人类（lèi）生活的一部分而已（yǐ），绝不是全部。
4、用“买（mǎi）”来满足孩子
现代社会进入了一（yī）个消费社会（huì），只要掏出口袋里的钱，就能买（mǎi）到各式各样（yàng）的（de）东西。父母买给（gěi）孩子的东西不断增加（jiā），却不（bú）见得能增加孩子（zǐ）的快乐。现代人（rén）只有消（xiāo）费（fèi），除了（le）买，还是买，孩子除了得到那买来的东西之外，却失落了许多学习和成长（zhǎng）。我见到了好多个这样的孩子（zǐ），他（tā）们家庭富裕（yù），生活无忧。从小凡是他们想要的，只要开（kāi）口（kǒu）就可以得到。慢慢地，他们（men）开始对什么都无所谓，没（méi）要求。因为（wéi），在他们的（de）观念里，生活（huó）本该无忧，要什么有（yǒu）什么，而且不要付出努力即可得到。别以为这（zhè）样的孩子生活的（de）和快乐。我觉得没（méi）有比对生活没（méi）有要求，没有盼头更痛苦和（hé）无趣（qù）的乐儿。
5、完美主义
有研究（jiū）表明，许多（duō）需要进行心理治疗的孩子，往往（wǎng）都是父母（mǔ）造成的，他们被父母的（de）要求与期望逼（bī）得（dé）喘（chuǎn）不过（guò）气，最后（hòu）只好宣布放弃。父母（mǔ）应该给（gěi）孩子一条活路（lù），也给孩子一条退（tuì）路，如果（guǒ）孩子没有办法考上第一志愿，他还应该有一条退路（lù），退一步海阔天（tiān）空也（yě）不（bú）一定。
6、害怕输在起跑（pǎo）线上
为了不（bú）输在起跑线上，很多孩子被迫提早结（jié）束无（wú）忧无虑的童（tóng）年，这其实是一个很大的误区。孩（hái）子的成长（zhǎng）就像大自然（rán）的四季变化，当孩子的身心还没有发展到可以吸收某些知识或技能的阶段时，提（tí）早学习（xí）往（wǎng）往没有效（xiào）果，甚至伤害孩子的心智（zhì）。安风（fēng）涛：很（hěn）多家长（zhǎng）将（jiāng）孩子的（de）成长当成是自己（jǐ）的孩子（zǐ）和同龄的别人家孩子相（xiàng）比，相竞争的（de）一次赛（sài）跑。他们十分在意孩子的起跑阶段（duàn），她们觉得"好（hǎo）的（de）开始（shǐ）"会决定孩子的终（zhōng）点表现——尽管他们不知道终点在哪？于是有很（hěn）多家长采用了犯规动作——抢跑。第一（yī）批（pī）最（zuì）着急的家长在别（bié）的孩子孩子做准备动（dòng）作时，就让自己的孩子快快出发，同时还（hái）会给（gěi）孩子加油催促，当（dāng）孩子跌跌撞撞地跑步时，他们还（hái）会用手扶一扶，推一推。第二批家长看到别人的孩子都抢跑了，开（kāi）始着急，也忍（rěn）不住将孩子推了出（chū）去，生（shēng）怕被落下。
7、负（fù）面的（de）言语太（tài）多
“你不要……”、“你不可以……”、“为什么你（nǐ）总不（bú）听我的话……”等等。负面（miàn）的词语太多，很容易（yì）激起孩子的防卫机（jī）制（zhì），你每次（cì）看到孩子就纠正他的（de）缺点，他的大脑会渐渐形成一种反应（yīng），一看（kàn）到你（nǐ）就紧张、害（hài）怕（pà）、甚至产（chǎn）生敌意。负面（miàn）言（yán）语会压（yā）抑孩子的天（tiān）赋，而（ér）正面的欣（xīn）赏和鼓励会让孩子（zǐ）表现（xiàn）得更好。
很多家（jiā）长（zhǎng）经常（cháng）会（huì）以为自己批评、指责和（hé）打击孩子（zǐ）后，孩子（zǐ）会（huì）自我反省，会（huì）倍受激励，然后证明自己并不像父母说（shuō）的那样糟糕。然而事实并非如此，孩子在（zài）父（fù）母（mǔ）的多次否（fǒu）定后（hòu）往往会相（xiàng）信（xìn）父母的评价，认为自己（jǐ）很笨。孩子的自（zì）信只能（néng）是通过体验成功后，自己给予自己积极的（de）肯定和评价后或者（zhě）是得到（dào）来自他（tā）人的欣赏而慢慢形成。
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