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如何选择科学教育机构？家长决定前先看下这2点
来源：www.hn.jian.ww38.viennacitytours.com 发布时间：2023/10/19 15:07:51
自从《义务教育小学科学课程标（biāo）准》颁布后（hòu），市面上出（chū）现了很多（duō）科（kē）学教育（yù）机构，打着“为（wéi）孩子开启科学启蒙教育之路”的口号。这种情况下，家长要保（bǎo）持清醒的头脑，不要去迫切地选择科（kē）学（xué）教育机构，而要对（duì）自（zì）家孩子的各（gè）方面做个权衡，看孩子是否（fǒu）合适。推荐阅读（dú）：如（rú）何为孩子（zǐ）选择科（kē）学教育培训机构？
兴（xìng）趣
教（jiāo）育学家乌申斯基说：“没有兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学（xué）生掌握知识的意愿（yuàn）。”可见兴（xìng）趣在（zài）人（rén）们（men）生活和工作（zuò）中扮演了重要的（de）角色。而对（duì）于科学课来说，科学实验是科（kē）学课的关键，它对于激（jī）发（fā）学生科学兴趣及探究欲（yù）望（wàng）有着强（qiáng）烈的促进作用。它（tā）不会像语文那样，简单（dān）地用语（yǔ）言传授（shòu）知识，而要在老师的指导下，主动认（rèn）识自然和了解（jiě）自然现（xiàn）象。所以（yǐ）家长（zhǎng）可以咨（zī）询学（xué）校老师（shī）孩（hái）子在科学（xué）课（kè）上的表现，或者带着自（zì）己孩子去参加科学教育机构组织的体验课（kè），孩子是否有兴趣就（jiù）一目了然了。
年（nián）龄（líng）
婴（yīng）儿阶段的科学（xué）启蒙（méng）教育主要（yào）是训练感官，可以让他接（jiē）触颜色（sè）多样的东西，除了看，当然还需要去触（chù）碰，去触（chù）碰中去认识他们。3岁孩子可（kě）以给他看些（xiē）科普绘本（běn），和（hé）孩子积极互（hù）动（dòng），或是在生活（huó）中给（gěi）他们创建科（kē）学启蒙（méng）教育（yù）的小场景，比如公园游玩时、浴室（shì）洗澡时，吃饭时（shí）......如（rú）果是孩子上了小学，接（jiē）触到更深层次（cì）的理论知（zhī）识时，你可（kě）以考虑（lǜ）给他报名科学教育（yù）机（jī）构，帮助（zhù）他搭建更好（hǎo）的知识体系。
如（rú）果在兴趣和（hé）年（nián）龄都符合的（de）情况下，然后家长（zhǎng）就要开始（shǐ）考察科（kē）学教（jiāo）育机构的实（shí）力了，品 牌背书、师资（zī）力量、课程体系、售（shòu）后服务等等缺一不可（kě）。可以通过电话咨询、朋（péng）友咨询，也可以（yǐ）通过（guò）科学教育机构的体（tǐ）验课（kè）去（qù）实地（dì）感（gǎn）受教（jiāo）学质量。
兴（xìng）趣
教（jiāo）育学家乌申斯基说：“没有兴趣而被迫进行的学习，会扼杀学（xué）生掌握知识的意愿（yuàn）。”可见兴（xìng）趣在（zài）人（rén）们（men）生活和工作（zuò）中扮演了重要的（de）角色。而对（duì）于科学课来说，科学实验是科（kē）学课的关键，它对于激（jī）发（fā）学生科学兴趣及探究欲（yù）望（wàng）有着强（qiáng）烈的促进作用。它（tā）不会像语文那样，简单（dān）地用语（yǔ）言传授（shòu）知识，而要在老师的指导下，主动认（rèn）识自然和了解（jiě）自然现（xiàn）象。所以（yǐ）家长（zhǎng）可以咨（zī）询学（xué）校老师（shī）孩（hái）子在科学（xué）课（kè）上的表现，或者带着自（zì）己孩子去参加科学教育机构组织的体验课（kè），孩子是否有兴趣就（jiù）一目了然了。
年（nián）龄（líng）
婴（yīng）儿阶段的科学（xué）启蒙（méng）教育主要（yào）是训练感官，可以让他接（jiē）触颜色（sè）多样的东西，除了看，当然还需要去触（chù）碰，去触（chù）碰中去认识他们。3岁孩子可（kě）以给他看些（xiē）科普绘本（běn），和（hé）孩子积极互（hù）动（dòng），或是在生活（huó）中给（gěi）他们创建科（kē）学启蒙（méng）教育（yù）的小场景，比如公园游玩时、浴室（shì）洗澡时，吃饭时（shí）......如（rú）果是孩子上了小学，接（jiē）触到更深层次（cì）的理论知（zhī）识时，你可（kě）以考虑（lǜ）给他报名科学教育（yù）机（jī）构，帮助（zhù）他搭建更好（hǎo）的知识体系。
如（rú）果在兴趣和（hé）年（nián）龄都符合的（de）情况下，然后家长（zhǎng）就要开始（shǐ）考察科（kē）学教（jiāo）育机构的实（shí）力了，品 牌背书、师资（zī）力量、课程体系、售（shòu）后服务等等缺一不可（kě）。可以通过电话咨询、朋（péng）友咨询，也可以（yǐ）通过（guò）科学教育机构的体（tǐ）验课（kè）去（qù）实地（dì）感（gǎn）受教（jiāo）学质量。